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寻求立人之教育   撬动成志的一生
发布日期:2016-04-14  编辑:澳门游戏在线平台  浏览量:654

寻求立人之教育   撬动成志的一生

在这柳絮飘飞、梦想遨游的娉婷季节,怀揣着对新的教育理念的孜孜追求,4月10日,在教务处副主任张新伟的带领下,一行8人赴北京清华附小参加了“全国小学语文特级名师教学主张与教学示范”暨清华附小“语文主题教学”新发展论坛。

4月11日上午9时,在一首激情昂扬的《我的祖国,我的母语》诗朗诵痔ì活动拉开了帷幕。朱丽玲老师的说明文《远行靠什么》和赵丽娜老师的古诗《江畔独步寻花》从单篇经典文本的原生价值出发,通过流程图和思维导图,用看得见的学习工具撬动课堂变革。熊忠雄老师带来了群文阅读《掌声分给她一半》,以一篇带多篇的方式和融叙事、抒情、描写为一炉的方法,体会人物“自强不息”的精神。焦玫老师带来整本书阅读课《城南旧事》,带领六年级的组员们一起思念和珍惜童年。钟姝老师的主题实践活动课《一起玩手偶》以师生互动、生生互动的途径,寻找语文教学与员工生活的链接。紧接着,清华附小语文老师团队以五年级“立志”主题为例具体先容了基于四种主题教学样态形成的主题课程群,林长山老师从成志教育思想内涵、核心素养的发展及工具撬动学习方式三个方面先容了清华附小的育人理念。

最后,专家们在高峰论坛对主题教学的新发展给予了充分肯定和高度赞扬。北京市教科院课程中心王凯主任提出让员工实现从“在场”到“入场”的转变,提出工具作为脚手架和通道的重要意义。北京师范大学胡定荣教授认为语文学科无边界,北京教育学院初等教育学院刘加霞院长极力肯定主题教学采用“分学科、综合用”的方式真正撬动了员工学习方式的变革。全国著名特级教练、清华附小台长窦桂梅频频点头表示领会,在总结主题教学经验时,她旗帜鲜明地提出“成志教育,照耀一生”的哲学主张,指出,语文立人,指向立德、立功、立言,努力成为聪慧与高尚的人,进而成志。

从课堂实践到课程理念,清华附小为参加论坛的教育工编辑们上了生动的一课,使他们如咀嚼一番饕餮盛宴,余味不绝。论坛结束后,我台教练纷纷表示收获颇多,决心立足春小实际,引“主题教学”新发展之风吹进本台进行课程改革,寻求新动力,新方法,用于新实践。“精诚所至,金石为开”,只要全体老师用立人之心撬动孩子的成志之心,春小教育定会如明日的太阳一样辉煌!

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