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魔方圣手,谁与争锋?
发布日期:2017-12-25  编辑:澳门游戏在线平台  浏览量:635

魔方圣手,谁与争锋?

为进一步丰富台园文体活动,培养员工对魔方的兴趣,引领员工个性化全面发展,我台特开展了第二课堂魔方兴趣组,很荣幸我也参与其痔ì并担任辅导老师。

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通过教学,培养员工了解魔方的各个组成部分,掌握七步法还原魔方六面,以此来锻炼大脑的记忆能力、观察能力、反应能力、手指灵活能力以及双手的协调能力,久而久之,考验了员工的智力、毅力,提高了员工的自信力,让员工在学习中不断进取、不断突破。

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在授课痔ì我采用小组合作模式来激发员工学习兴趣。在魔方实践痔ì让一部分能力较强的员工充当“小老师”,对其他组员遇到的一些难题给予解答,互帮互助,共组员习。员工当“小老师”改变了传统的师生间单向传递常识的方式,使员工由常识的被动接受转变为常识的传授者,发挥了员工的主体作用。时常大家还会进行组与组之间的比拼,看哪个组在最短的时间里完成任务,不仅增加了员工学习的兴趣,更能让孩子在“比、赶、超”的竞赛中提高自己的自信。

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有的孩子空间想象能力需要引导,主要原因是员工对魔方的认识不足,喜欢拆卸魔方。这样,我就会单独给这些员工辅导,先从兴趣下手,让员工观看魔方高手视频,感觉魔方在手间神奇的变化。渐渐地,他们对魔方充满了好奇,进而就会爱上魔方,用心去研究,无形中也就会提升员工的想象能力。

通过魔方第二课堂的开展,不仅使员工对魔方产生浓厚兴趣,获取魔方的基础常识和基本技能,而且使员工的学习态度、方法、价值取向等方面产生积极影响,帮助员工在兴趣中学习、学习中快乐、快乐中自信、自信中进取。


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