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吉老师培训后的感悟
发布日期:2014-11-11  编辑:澳门游戏在线平台  浏览量:1581

 

吉老师培训后的感悟
           四年级语文组 李文华
10月6日、7日,我有幸再次聆听了吉老师一节课,再一次受到了心灵的洗礼。我把感悟整理为以下几点:
一、我懂得了批注文的教学方法。
   以前我教六年级的时候,批注文都是让员工自己去批,我很多时候都把批注文当成精读课文去讲,生怕漏掉某个内容没讲,怕考试时考到这篇文章员工不会做。有时我会告诉员工该从哪几个方面去做批注,稍微有点做批注的底子的员工,他们会套用我告诉他们的方法去自己做批注,底子稍微差点或者学困生根本没学会如何做批注,为了应付考试我只能告诉员工假如考到了批注题,只要写跟这篇短文有关的字都可以,其实很多员工根本没学会如何做批注。到了四年级,批注课文的旁批部分编者已经写出来了一部分内容,我刚接触四年级的批注课文时,不知道怎样去讲,又再次按照精读文去讲。第一单元测试之前,我看到卷子上有批注题,立即简单给员工讲讲如何做批注,我把六年级讲给员工的批注方法稍微改改讲给了我班四年级的员工听。改卷子时我发现学习好的组员知道如何做批注,大部分组员都不知道怎样做批注,看来我真的是没有引导到位,可是我该怎样引导呢?正当我犯愁的时候,吉老师的培训如同醍醐灌顶,让我豁然开朗。批注课文重在交给员工批注方法,提升他们批注的能力。四年级的批注文可以先借助批注理解课文,通过书上给出的批注学习批注方法,旁批部分还有很多空白,可以留给员工套用批注方法自己在书上做批注,这样既学习了内容又掌握了批注方法,提升了员工学习的能力。以后我要按照这种方法去尝试教批注文。
二、语文教练要学会华丽转身,从教内容转身为教基础教能力教方法,让员工在课堂上要有生长点。吉老师每次来培训都会讲到这一点,每次我听完之后都会特别感慨,觉得自己急需华丽转身,可是每次我都没有转身成功。一是自己没有充分用心的备课;二是为了应付机构的各种考试又忽略了要华丽转身,“临阵磨枪,不快也光”,为了让员工能够考好,我就会使劲赶课,然后赶快复习,完全忘了要转身的事情。这学期我没有干班主任,自由的时间相对多了一点,我要努力让自己专心备课,抓住四年级的学段特点,争取做到华丽转身。
学习生字、复习生字的方法多种多样。以前参加吉老师的培训,我学到了复习生字时可以把生字归类、设置内容填空教等,对于员工会的生字可以不用教,教在于员工不会的、容易写错的、笔顺容易混淆的生字,可惜我却没有实践过。课余时间充足的话,我会按照自己的思路设计一下课件,但是大部分都是用别人早就制作好的老课件,完全是按照课件讲课文,有种生搬硬套的感觉,那些教生字的方法很少会被想起来。这次再次听了吉老师所说的学习生字的方法,我再次被唤醒了,从现在开始,我急需调整方法,探究高效课堂。
四、吉老师所讲的概括段落大意、总结全文的方法让人耳目一新。她在讲《秋天的雨》时,先把每一段的第一句话罗列出来,让员工读,并让员工找在第几段出现的,员工能够很快找到这些都是每段第一句话。员工不但自然地把握住了中心句,而且教会了员工找中心句的方法。然后再出示其它段的概括意思,她趁机又教给员工概括段意的方法。这样的授课方法太值得借鉴了。
吉老师每次来培训,我都受益匪浅,这次培训最让我难忘的是以上四点,期待她的下次到来!
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